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Convegno Fondazione Bruno Visentini – LUISS

Convegno Fondazione Bruno Visentini – LUISS “L’alternanza scuola-lavoro alla luce delle linee guida del Governo e del PON Scuola” (Roma, 24 novembre 2015, LUISS - Aula Magna Mario Arcelli) In sede di discussione plenaria interviene la dottoressa Maria Dalla Francesca in qualità di consigliere con delega alla didattica dell’Associazione per le Ville Venete. Dal 2006 l’Associazione per le Ville Venete promuove la didattica nelle ville dei propri associati allo scopo di diffondere tra gli studenti, i cittadini di domani, una sensibilità consapevole e attiva nei confronti di questo straordinario patrimonio storico, artistico e culturale. Oggi 32 Ville Venete – elencate nel sito www.villevenetescuole.it - offrono a scuole di ogni ordine e grado proposte didattiche in grado di contribuire in maniera significativa alla formazione di cittadini consapevoli dell’importanza di un solido legame tra il territorio e la comunità che vi abita, basato sulla conoscenza e sul rispetto delle risorse territoriali. Da sottolineare che le Ville Venete sono sì autentici Musei ma sono, al tempo stesso, Case: gli allievi che visitano una Villa-casa-museo vivono un’esperienza emotiva unica perché, guidati dai proprietari, possono entrare in contatto con lo spirito del luogo, il Genius Loci, che è ormai universalmente riconosciuto (vedi UNESCO –ICOMOS e vari organismi internazionali) come una sorta di capitale sociale molto importante per garantire la sopravvivenza delle comunità locali. Ad arricchire l'offerta di esperienze per i giovani nelle ville venete, nel 2015 è iniziata la collaborazione tra l’Associazione Ville Venete e l'Ufficio Scolastico Regionale Veneto attraverso il Progetto-pilota MUSA (Musei/USR/Scuola/Alternanza). Undici Ville Venete hanno ospitato alcuni allievi delle scuole superiori per un’esperienza che ha tutte le caratteristiche di un prototipo di alternanza scuola-lavoro. I risultati sono stati molto incoraggianti, sia per l’interesse e il coinvolgimento degli allievi, sia per la qualità dei lavori prodotti, che illustrano le nuove competenze acquisite dagli studenti e l’apertura verso più ampi orizzonti lavorativi, che includono il recupero di antiche sapienze artigianali coniugate con nuove tecnologie necessarie per apportare restauri e miglioramenti conservativi al complesso patrimonio rappresentato dalle Ville Venete. Attualmente è alla firma un Protocollo tra MIUR, Associazione Ville Venete (ente privato) e Istituto Regionale Ville Venete (ente istituzionale) che consolida e favorisce la prosecuzione della collaborazione anche in vista dell’attuazione della legge sull’alternanza scuola-lavoro.

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